胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出，“改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路”，改革開放是“新時代最鮮明的特點”，是“一場新的偉大革命”。伴隨著改革開放的腳步，我國的高等教育事業(yè)也在穩(wěn)步前進。30年來，九江學院的命運與國家改革進程同步，伴隨社會主義市場經濟不斷發(fā)展。這不平凡的30年，是我們堅持改革開放、與時俱進的30年；是不懈探索實踐、積累寶貴經驗的30年。
　　（一）30年來，我們抓住機遇，撥亂反正蓬勃發(fā)展。
　　2002年3月，經教育部批準，由九江財專、九江師專、九江醫(yī)專和九江教育學院合并組建九江學院。雖然九江醫(yī)專肇始于1901年的但福德護士學校，辦學歷史已超過百年，雖然九江師專創(chuàng)辦于1958年，也有50年的辦學歷史。但由于十年文革浩劫，這兩所學校發(fā)展遭受重大挫折，教師全部下放，教學秩序混亂，教學設施流失。粉碎“四個幫”后，特別是改革開放后，學校發(fā)展迎來了新的生機。1977年10月，江西師范學院九江分院在原九江師范基礎上重新組建，1978年4月正式定名為九江師范專科學校，1978年5月江西醫(yī)學院九江分院在九江衛(wèi)校基礎上開始籌建，1984年8月更名為九江醫(yī)學?？茖W校。九江財專創(chuàng)辦于1981年。九江教育學院創(chuàng)辦于1985年。我校的辦學實力也從弱到強，逐步發(fā)展。特別是上世紀90年代以來，黨中央、國務院堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，先后做出了一系列推進高等教育改革、加快高等教育發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策和部署，實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略。九江學院在2002年組建后乘著改革開放的東風，于2004年夏基本完成四校實質性合并工作。從此，九江學院以嶄新的姿態(tài)，跨入新的發(fā)展階段。
　　學校占地2757畝，現(xiàn)有主校區(qū)、潯東校區(qū)、廬峰校區(qū)、南湖校區(qū)四個校區(qū)，校舍面積80余萬平方米。現(xiàn)有19個二級學院。設有文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學等十大學科門類。有本、?？茖I(yè)159個。有6個省重點學科，2個國家級教改試點專業(yè)，8個省高職高專示范專業(yè)。目前，全日制在校生3.6萬余人。學?，F(xiàn)有各類功能的教室808個，各類實驗室（中心）159個?，F(xiàn)有教學科研儀器設備總值1.6億元。
　　學校的計算機網(wǎng)絡覆蓋全校，實現(xiàn)了教學科研、圖書文獻檢索和辦公管理的網(wǎng)絡化；圖書館藏書紙質圖書250余萬冊，電子圖書170余萬冊。
　　2008年學校順利通過了教育部對九江學院的本科教學工作水平評估?！督逃繉＜医M關于對九江學院本科教學工作水平評估的考察意見》全面肯定了我校多年來本科教學工作取得的成績，認為我校辦學指導思想明確，定位準確，發(fā)展思路清晰；師資隊伍建設成效明顯；辦學條件全面改善；教學管理不斷完善，專業(yè)建設與改革持續(xù)推進，教學水平與教學質量穩(wěn)步提高；學生的創(chuàng)新精神和實踐能力不斷提升；校風學風建設成效顯著。
　?。ǘ?0年來，我們不斷進取，教育質量逐年提高。
　　九江學院在發(fā)展過程中，始終把提高質量擺在突出位置，不斷深化教學改革，整體質量不斷提高。特別是近年來，我們以“質量工程”為抓手，堅持教育以育人為要務，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，以強化實踐教學為著力點，以信息技術的應用作為提高教學質量的新手段；我們建立有效的團隊合作機制，加強青年教師培養(yǎng)，探索建立雙師型教師隊伍，大力表彰在教學和人才培養(yǎng)領域做出突出貢獻的教師。通過“質量工程”的開展，調動了廣大教師的積極性和主動性，帶動了教學工作的全方位改革和創(chuàng)新，形成了重視教學、重視質量的良好環(huán)境和管理機制。
　　學?，F(xiàn)有專任教師1800余人，其中有副高以上職稱的546人；有博士、碩士學位的教師600余人；博士、碩士生導師32人；有江西省高校學科帶頭人、江西省高校青年骨干教師等41人；江西省高校名師4人；入選江西省“百千萬人才工程”第一、二層次人選6人。近三年來，學校還特別聘請了100多位知名專家學者為我校兼職和客座教授。其中中國科學院院士楊叔子教授受聘為我校名譽院長，中國科學院院士潘際鑾教授受聘為我校學術委員會主任。
　　學校設有廬山文化研究中心、鄱陽湖生態(tài)經濟研究中心、沿江產業(yè)開發(fā)中心等26個科研機構，圍繞獨特資源“山江湖”，引領學科建設大發(fā)展。學校教師近幾年來承擔各類教改教研項目249項；獲國家級教學成果獎2項，省級教學成果獎20余項。
　　學校全面推進素質教育取得顯著成效，“競知向學、厚德篤行”八字校訓不斷深入人心。近年來，在全國大學生數(shù)學建模競賽、全國英語演講比賽、國際大學生龍舟邀請賽等賽事中均取得優(yōu)秀成績。大批學生被評為省三好學生、省優(yōu)秀學生干部。學校重視畢業(yè)生就業(yè)工作，大力開展就業(yè)指導與推介，建立和擴大就業(yè)基地。畢業(yè)生受到用人單位的好評。
　　學校十分重視引進國外教育資源和開展國際學術交流合作，現(xiàn)已與美國、法國、英國、泰國、柬埔寨、印度等十多個國家和地區(qū)的高校、科研機構建立了穩(wěn)定的合作與交流關系，已招收來自印度、日本和美國的留學生。學校設立了國際農村醫(yī)學教育中心。學校積極創(chuàng)辦海外孔子學院，國務院僑辦還在九江學院設立了江西省唯一的華文教育基地。
　　（三）30年來，我們以人為本，文明校園展現(xiàn)風貌。
　　學校以科學發(fā)展觀為指導，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅持以人為本，以教學為中心，以育人為要務，注重文化建設與科技創(chuàng)新，不斷優(yōu)化結構，規(guī)范管理，提高質量，凝聚特色，為國家培養(yǎng)綜合素質高、具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高級應用型人才，努力構建和諧文明校園。
　　我們通過暢通言路，求真務實，正視矛盾，解決實際問題等積極措施，把廣大教職工思想統(tǒng)一到 “同心同德為九江學院作貢獻”上來。廣大師生積極為學校的改革發(fā)展建言獻策，認同感、歸屬感和自豪感不斷增強。
　　我們倡導 “以人為本、以德為先”，構筑思想政治工作體系。明確學校各部門在大學生思想政治教育中的職責，促進廣大教職工自覺加強思想道德修養(yǎng)，做學生的表率。
　　我們尊重學生的個性人格，把服務學生作為學生工作的重點。暢通信息渠道，開通領導信箱，實行校務公開。在每幢學生宿舍樓設立值班室，二級學院學生科辦公室設到學生宿舍樓，及時解決有關問題。同時，積極開展心理健康教育和服務，幫助學生釋疑解惑，緩解心理壓力。
　　我們健全助學機制，保障經濟困難學生就學。學校成立了資助學生工作領導小組，落實國家助學貸款政策，拓寬學生勤工助學渠道，開展結對幫扶活動。
　　我們采取多種形式營造健康向上的校園文化。通過舉辦各類學術講座、論壇，營造濃郁的學術氛圍，增強學生學習興趣。我們建立了白鹿洞書院文化研究所，把白鹿洞書院作為我校傳統(tǒng)文化教育基地，讓師生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的潛移默化中，涵養(yǎng)品德，陶冶性情，提升修養(yǎng)。2007年，我校在“和諧江西-首屆江西十大和諧楷?！贝笮驮u比活動中，榮獲江西省“優(yōu)秀和諧校園”稱號。今年又獲得江西省第十一屆（2006－2007年）“文明單位”稱號。
　　回溯歷史，撫今追昔，我們更加深切地體會到沒有改革開放，就沒有今天中國發(fā)生的巨大變化，就沒有九江學院的蓬勃發(fā)展。我們要把紀念改革開放30周年活動與學習實踐科學發(fā)展觀結合起來，與學校正在開展的“規(guī)范管理、推進整改”工作結合起來，與學校的“質量建設年”活動結合起來，與學校的“學風、教風和作風建設”結合起來。
　　回顧30年的奮斗歷程，我們鑄就了輝煌，無愧于使命；展望未來，我們信心倍增，深感責任重大。站在新的歷史起點上，我們要堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十七大精神，開拓奮進，扎實工作，進一步解放思想、振奮精神，凝聚智慧,激發(fā)活力，為促進學校又好又快發(fā)展做出新的貢獻！