科學發(fā)展觀的提出，是我們黨在新時期對社會主義建設在理論上的升華。深刻認識和準確把握科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和指導意義，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，不僅對構(gòu)建和諧社會具有重大的理論和實踐意義，而且對促進高校的可持續(xù)發(fā)展寓意深遠。
　　一、全面落實科學發(fā)展觀，必須堅持建設創(chuàng)新型大學，堅持高校可持續(xù)發(fā)展
在全球經(jīng)濟一體化和科學技術迅猛發(fā)展的今天，黨中央審時度勢，提出科學發(fā)展和建立創(chuàng)新型國家的偉大戰(zhàn)略，這是黨中央在特殊的歷史時期作出的英明決策。高等學校必須堅持與時俱進，努力完成人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會三大功能，要把建設創(chuàng)新型大學作為高?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略任務。因為建設創(chuàng)新型大學是落實科學發(fā)展觀的本質(zhì)要求，也是建設創(chuàng)新型國家的依托和支撐。高校在建設創(chuàng)新型大學時必須以科學發(fā)展觀為指南，統(tǒng)籌考慮教學、科研、社會服務的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌處理好高校改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。在辦學指導思想上，高校必須把“創(chuàng)新”作為學校的核心理念和永續(xù)發(fā)展的不竭動力。在人才培養(yǎng)上，必須弘揚學生個性，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維放在首位，增強學生分析問題和解決問題的能力。在科學研究上，必須加強創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新平臺建設，強調(diào)自主創(chuàng)新和集成創(chuàng)新；在社會服務上，必須加強國家、區(qū)域、企業(yè)三級創(chuàng)新體系建設，開展以學科建設為導向，社會需求為指南，強化學科發(fā)展特色；在學校管理上，必須加強體制和機制創(chuàng)新，實施分級、分類管理，調(diào)動各方面的積極性；在校園文化上，堅持以人為本、學術民主，營造鼓勵創(chuàng)新、容忍失敗的寬松環(huán)境。高校管理者始終堅持建設創(chuàng)新型大學，既是全面落實科學發(fā)展觀的重要一環(huán)，也是實現(xiàn)大學可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略任務。
　　二、全面落實科學發(fā)展觀，必須堅持人才強校戰(zhàn)略，走科教興國之路
近年來，黨中央、國務院和教育部召開了一系列人才工作會議，將人才問題提到關系黨和國家事業(yè)發(fā)展的認識高度。高等學校作為人才培養(yǎng)的重要基地和人才匯聚的戰(zhàn)略高地，必須堅持人才強校戰(zhàn)略，走科教興國之路，這既是落實科學發(fā)展觀的需要，也是新時期高校改革發(fā)展的必然要求。高校必須深化改革，創(chuàng)新機制，以高度的政治責任感和歷史使命感，堅持科學的發(fā)展觀和人才觀，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，通過高水平的科技創(chuàng)新，搶占國際競爭的制高點，為人才強國戰(zhàn)略打下堅實的基礎。高校必須深刻認識和把握社會主義市場經(jīng)濟條件下教育科技發(fā)展的規(guī)律，堅持和弘揚尊重勞動、尊重知識、尊重人才和尊重創(chuàng)造的傳統(tǒng)，通過不斷深化內(nèi)部管理體制改革和人事分配制度改革，建立以能力和業(yè)績?yōu)閷虻目茖W評價人才的機制，建立與工作業(yè)績相聯(lián)系，鼓勵人才創(chuàng)造創(chuàng)新、充分施展才能的分配制度和激勵機制，積極發(fā)揮高校在培養(yǎng)、吸引、用好和留住人才諸環(huán)節(jié)上的作用，逐步形成創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的良好氛圍和環(huán)境，將人才強國戰(zhàn)略落到實處。
　　三、全面落實科學發(fā)展觀，必須加強大學生思想政治建設，培育社會主義合格人才
大學生是十分寶貴的人才資源，加強和改進大學生思想政治教育，既是踐行科學發(fā)展觀的必然要求，也是實施“人才強國”戰(zhàn)略的重要基礎。以人為本是科學發(fā)展觀的核心和實質(zhì)，高校作為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設接班人的主陣地，必須深刻領會中共中央、國務院頒發(fā)的16號文件和胡錦濤同志在全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上的重要講話精神，牢牢把握大學生思想政治教育工作的規(guī)律性，以大學生全面發(fā)展為思想政治教育的目標，以教育人、引導人、關心人、幫助人為思想政治教育的新理念，堅持把大學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)有機結(jié)合并促進其協(xié)調(diào)發(fā)展；堅持思想政治素質(zhì)在人的素質(zhì)構(gòu)成中的重要地位,強調(diào)學校教育要育人為本、德育為先，把思想政治教育擺在首位；堅持實踐在人的思想政治素質(zhì)發(fā)展中具有根本性作用，強調(diào)深入開展社會實踐、探索實踐育人的長效機制；堅持思想政治素質(zhì)內(nèi)在構(gòu)成的多樣性、層次性與整體性，強調(diào)在樹立育人為本的同時，還必須堅持德育在教育過程中的導向作用，激勵作用，保證作用和全方位滲透的作用。
　　四、全面落實科學發(fā)展觀，必須堅持知識創(chuàng)新的大學文化，努力構(gòu)建和諧校園
大凡世界一流大學都有深厚的文化底蘊，它體現(xiàn)了大學獨特的內(nèi)涵和氣質(zhì)。建設創(chuàng)新型國家，走中國特色的自主創(chuàng)新之路，就是要從知識的會聚與交流中尋找突破，因此，大學必須倡導知識創(chuàng)新的校園文化。這種知識創(chuàng)新的大學文化就是一種尊重知識、尊重人才的氛圍，一種科學探索與人性訴求并重、科學精神與人文精神相得益彰的氛圍，一種敢為人先、學術民主、寬容失敗的氛圍；一種依存社會、服務社會并與社會保持良性互動、實現(xiàn)雙贏的氛圍。一種海納百川、兼容并蓄，以開放的態(tài)勢傳播主流思想文化的氛圍。同時，隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，大學從社會的邊緣走向社會的中心，如何堅持科學發(fā)展觀，把構(gòu)建和諧校園同構(gòu)建和諧社會有機結(jié)合起來，已成為了高等教育工作的一個全新的歷史課題。目前，我國高等教育正處于快速發(fā)展和激烈競爭時期，機遇和挑戰(zhàn)并存，高校要順利實現(xiàn)規(guī)模擴張和質(zhì)量提升，必須營造一個和諧的校園環(huán)境和校園氛圍。和諧校園是指校園內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進的狀態(tài)，是學校結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、規(guī)模和速度等要素的和諧發(fā)展，是自我教育、學校教育、社會教育和家庭教育的相互作用和相互促進。
　　綜上所述，科學發(fā)展觀，是我們黨構(gòu)建和諧社會和建設創(chuàng)新型國家的理論基石，也是高校改革發(fā)展的指導方針。高校全面貫徹落實科學發(fā)展觀，必須把建設創(chuàng)新型大學、實施人才強校戰(zhàn)略、加強大學生思想政治工作以及構(gòu)建和諧校園有機結(jié)合起來，努力促進高校可持續(xù)發(fā)展。