本報訊（芷楚）根據(jù)教育部和省教育廳的工作安排，教育部于5月20-23日對我校本科教學工作進行審核評估。審核評估專家組組長、華中科技大學黨委副書記馬建輝，專家組成員倪國愛、盧向陽、王月華、張新民、李萬龍、張躍軍、周琦、羅自強、趙敏來我校進行現(xiàn)場考察。
　　5月20日上午，我校本科教學工作審核評估專家見面會在國際交流中心三樓會議室舉行。審核評估專家組成員，省教育廳黨組成員、主任督學、副廳長、工委委員唐亞武，高教處處長曾力勤、副處長王榮，學校黨委書記高協(xié)平、校長王曉萍等校黨政領導班子成員出席見面會。
　　唐亞武就湘南學院如何做好本次審核評估工作提出了指導意見。他指出，這是學校進一步提高辦學治校能力，提升人才培養(yǎng)質量和深化教育教學改革的難得機會，學校要認真把握審核評估工作要求，積極配合專家進?？疾臁Ｍ瑫r，他希望專家組在審核評估過程中落實全國教育大會精神和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，按照教育部審核評估工作要求，對學校人才培養(yǎng)目標和效果的實際情況進行審核評估。
　　黨委書記高協(xié)平致歡迎詞。他表示，學校自建校以來，以立德樹人為根本任務，堅持人才培養(yǎng)中心地位，把本科教學作為學校中心工作持之以恒抓實抓好；學校高度重視審核評估工作，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針，著力推動我校本科教學工作朝著更高質量卓越目標發(fā)展，著力培養(yǎng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的具有較強人文素養(yǎng)、扎實專業(yè)知識、較強實踐能力、富有創(chuàng)新精神和社會責任感的高素質應用型人才，努力朝著“建成特色鮮明的高水平應用大學”目標奮力邁進。他指出，全校師生將積極、認真、主動配合專家的工作,真誠希望專家通過全面檢查，對我校的本科教學工作進行全方位、深層次的剖析，指出存在的問題和不足，多開“良方妙藥”。
　　馬建輝就本次審核評估工作進行了說明。他指出，專家組將在掌握學校自評報告、教學狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告的基礎上，通過深度訪談、走訪、聽（看）課、調閱材料等形式對學校進行實地考察，對學校教學工作作出客觀全面的評價，專家組將以“為國家負責，為學校服務”為考察理念，運用評估的手段來評判人才培養(yǎng)的質量，促進學校不斷完善質量保障體系建設，提高人才培養(yǎng)質量；與學校平等交流、相互合作，共同為學校提高教育教學質量獻計獻策。他希望我校師生正確對待評估，以學習交流的心態(tài)看待專家進?？疾?，以開放接納的心態(tài)參與具體考察工作，真正將評估作為深化教育改革，提高人才培養(yǎng)質量的重要機遇。
　　校長王曉萍以《落實立德樹人為根本任務努力提高人才培養(yǎng)質量》為題做本科教學工作審核評估補充說明報告。她介紹了近年來學校本科教學工作的主要做法：始終堅持人才培養(yǎng)中心地位，把思想政治教育貫徹于教育教學全過程；更新觀念做好頂層設計，與時俱進明確發(fā)展思路；以深化人才培養(yǎng)改革為核心，強化內涵建設；堅持以生為本，提高人才培養(yǎng)的結果滿意度；堅持持續(xù)改進，建立完善質量保障體系；加強專業(yè)建設，提高專業(yè)建設質量；加強師資隊伍建設，全面提高教師教書育人能力；堅持協(xié)同育人，立足服務地方，彰顯辦學特色。王曉萍還對幾個數(shù)據(jù)做了說明。
　　見面會后，專家組一行赴圖書館、校史館、美術展覽館、綜合實驗實訓中心、醫(yī)學實驗大樓進行了集中考察。
　　隨后，專家組開啟了為期四天的校內考察。專家組通過聽看課、查閱材料、深度訪談、師生座談、校外實習基地和就業(yè)單位考察等形式，對湘南學院本科教學工作進行了全面考察和分析。專家組訪談了11位校領導，走訪、深度訪談22個教學單位、27個職能部門共計114人次；召開座談會13場；聽課51節(jié),看課21節(jié)；查閱了14個學院21個專業(yè)36門課程共計2101份試卷，調閱了14個學院18個專業(yè)1565份畢業(yè)設計（論文）；考察了郴州市二中、郴州市第一人民醫(yī)院、資興市人民法院、國網(wǎng)湖南省電力有限公司郴州供電分公司4個校外實習基地和用人單位；考察了學生宿舍、食堂、運動場、實驗室等教學設施和生活場所；專家組還查閱了學?？蒲歇剟钷k法、科研考核辦法、優(yōu)勢特色專業(yè)培育建設實施方案、教學事故處理文件及處理情況、部分二級學院教師與督導聽課本、學校圖書館近一學年分專業(yè)借閱統(tǒng)計表、處級干部隊伍建設考核材料、處級干部隊伍分析等支撐材料240份。
　　5月23日下午，學校本科教學工作審核評估專家意見反饋會在圖書館西報告廳舉行。馬建輝主持會議。
　　馬建輝代表評估專家組向我校反饋了審核評估總體情況。專家組一致認為，我校辦學定位準確，辦學思路清晰，轉型發(fā)展取得明顯成效，人才培養(yǎng)質量不斷提高，辦學特色初步形成，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。本科教學工作符合審核評估“五個度”的要求。
　　專家組充分肯定了我校本科教學工作，認為我校辦學定位準確，辦學思路清晰；重視師資隊伍建設，激勵教師潛心教書育人；突出教學中心地位，持續(xù)改善辦學條件；專業(yè)建設持續(xù)發(fā)力，教學改革成效初顯；堅持以學生為本，學生及用人單位滿意度較高；醫(yī)教、產(chǎn)教融合，協(xié)同育人成效明顯。同時從師資隊伍建設有待進一步加強；教學改革有待進一步深化，教學資源有待進一步豐富；質量保障體系有待進一步完善等方面對學校今后如何改進和加強本科教學工作提出了中肯的意見和建議。
　　專家組其他成員以問題為導向，根據(jù)評估考察情況逐一進行意見反饋，從不同的角度就辦學定位、辦學特色，專業(yè)內涵建設、體制機制與教學改革、師資隊伍建設、教學資源配置、教學質量監(jiān)控等方面進行了深入剖析，并提出了寶貴的指導意見和建議。
　　黨委書記高協(xié)平做表態(tài)發(fā)言。他表示，專家們對我校本科教學工作審核評估的結果作了反饋，意見客觀中肯、切中要害，為加強本科教學工作開出了“好藥良方”，為學校改革與發(fā)展提供了思路、指明了方向。他表態(tài)指出，學校黨委將高度重視，主動認領、主動整改、主動落實，從以問題為導向抓整改；強化內涵建設提質量；凝練特色謀發(fā)展三個方面做好整改工作。
　　唐亞武發(fā)表講話。他指出，專家組反饋的意見和建議從高等教育規(guī)律出發(fā)，深入人才培養(yǎng)關鍵環(huán)節(jié)，落腳湘南學院辦學實際，既實事求是地肯定了學校的辦學成效，又直言不諱地指出了目前存在的問題與不足，點面兼顧，言辭懇切，分析問題鞭辟入里，指導建議切中要害，具有很強的針對性、指導性和專業(yè)性。達到了“把脈”“診斷”“開方”的目的。他強調，高校是人才培養(yǎng)的責任主體，審核評估是通過評估的手段，為學校人才培養(yǎng)提供專業(yè)性的服務，審核評估不是終點，而是新一輪工作的起點。他要求我校以專家組意見為指導，切實做好評估整改工作，不斷鞏固發(fā)展評建成果，加強內涵建設和特色發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)能力，努力辦好人民滿意的高等教育，一要凝聚共識，深刻總結評建工作，認真消化吸收專家組意見，充分匯聚抓好本科教育的廣泛共識和強大合力；二要拿出措施，形成切實可行的審核評估整改方案，在專家離校后兩個月內報教育廳審核；三要落地落實，緊緊聚焦立德樹人根本任務，牢牢抓住振興本科教育這一核心，立足自身辦學特色優(yōu)勢，進一步細化整改方案，確保整改落到實處；四要務求長效，建立健全校內質量保障體系和持續(xù)改進機制，將建設質量文化內化為全校師生的共同價值追求和自覺行為。