本報訊 “廣大青年學(xué)子代表著中國最先進(jìn)的知識群體，是決定國家能否由富變強(qiáng)的關(guān)鍵。廣大青年在掌握知識和技能的基礎(chǔ)上，做到了有理想有擔(dān)當(dāng)，國家才能真正的強(qiáng)起來”，4月3日下午，應(yīng)學(xué)校黨委書記羅海鷗邀請，黨的十九大代表、省勞動模范、廣東技術(shù)師范大學(xué)副處級輔導(dǎo)員陳小花教授，煙斗大師陳燦聰、陶藝大師莫宏偉、知名翡翠文化推廣人姜信如等工藝大師，走進(jìn)學(xué)校黨委書記思政“第一課”課堂，與200余名青年學(xué)子和老師暢談“大學(xué)與人生”，并向青年學(xué)生提出殷切希望。
　　黨委書記與十九大代表同臺對話，思政課形式新穎
　　“陳教授，您作為廣東省思想政治教育工作者四位代表之一，出席了習(xí)近平總書記主持召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會，請您談?wù)劻?xí)近平總書記和中共中央為什么高度重視這個問題，有什么樣的背景？”
　　“羅書記，您有十分豐富的思想政治工作經(jīng)驗，您對師生的殷切希望是什么？”
　　課堂打破了傳統(tǒng)“老師講學(xué)生聽”的固有模式，羅書記采取與陳教授對話的形式，圍繞主題通過一問一答逐漸展開教學(xué)內(nèi)容，課堂氛圍歡快輕松，拉近了師生距離。課堂不再是一個人的表演，主講人和嘉賓思想碰撞，深入探討，使課堂內(nèi)容瞬時變得豐滿起來。
　　在對話當(dāng)中，陳教授與大家分享了參加思想政治理論課教師座談會的細(xì)節(jié)點滴，解讀了會議主要精神和內(nèi)容，交流了自己的心得體會。
　　黨委書記與同臺嘉賓現(xiàn)身說法，授課內(nèi)容新穎
　　課堂上，羅書記和嘉賓們暢談了自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷和成長成才故事，引導(dǎo)學(xué)生不斷加深對人生目的、人生態(tài)度、人生價值等問題的認(rèn)識和理解。
　　“天生我材必有用”“沒有超人的付出,便沒有超人的成績”“熱愛是最好的老師”，羅書記在分享自己的成長成才故事中道出了收獲的人生體悟。
　　陳教授回顧了自己的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，認(rèn)為要勇于創(chuàng)新，敢闖敢干，錘煉自己高尚的品格，練就過硬的本領(lǐng)，提升自己的個人素養(yǎng)。煙斗大師陳燦聰認(rèn)為，大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷極大增強(qiáng)了自己的自信心，為今后人生的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。陶藝大師莫宏偉則強(qiáng)調(diào)，大學(xué)生要勇于實踐，在實干中增長知識和本領(lǐng)。
　　臺上臺下聯(lián)動 師生互動方式新穎
　　“李老師，你理想中的大學(xué)是什么樣子的？”“作為工藝大師，您是怎么理解大學(xué)的？”“這位同學(xué)，你心目中的大學(xué)是怎樣的？”
　　上課過程中，羅書記不時走下講臺，來到學(xué)生和老師當(dāng)中開展互動交流，進(jìn)行深入討論，使大家不斷深化對大學(xué)本質(zhì)和精神的理解和把握。此時，課堂不再是單向式的教導(dǎo)傳輸，而是一種平等的對話，學(xué)生們在平等和諧的情境中獲得感動、受到啟迪。
　　“在對話交流中上課，既輕松又有收獲，我們愛上這樣的思政課”“以往覺得黨代表、工藝大師離我們學(xué)生很遠(yuǎn)，但是他們在課堂上現(xiàn)身說法，既親切又直觀”，課后，不少同學(xué)紛紛表示本堂課非常新穎，收獲很大，感觸很深。
　　為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神，羅書記對上好本堂思政課高度重視，早早地為上課做準(zhǔn)備，深入思考探尋，力求創(chuàng)新教學(xué)形式方法，為學(xué)校思政課老師教學(xué)提供示范引導(dǎo)，以進(jìn)一步推進(jìn)思政課教學(xué)模式改革與創(chuàng)新，提升育人針對性和實效性。（廣東開大 陳業(yè)林、陳銳軍）
　　陳小花教授簡介
　　陳小花，黨的十九大代表，廣東省第十二次黨代會代表，廣東技術(shù)師范大學(xué)副處級輔導(dǎo)員、教授；廣東省名輔導(dǎo)員工作室、廣東省勞模創(chuàng)新工作室主持人；2019年1月入選教育部首批高校思想政治工作中青年骨干隊伍建設(shè)項目，發(fā)表論文31篇，主持各類課題7項；獲全國輔導(dǎo)員年度人物，廣東省勞動模范，廣東省優(yōu)秀德育教師、廣東省輔導(dǎo)員年度人物、廣東省“三八”紅旗手等國家級榮譽3項，省級榮譽15項。