親愛的研究生們，不知道你們 是否對這樣的稱呼感到欣喜。當(dāng)你 們拖著行李箱站在華東師大校門口 的時(shí)候，是否意識到自己已經(jīng)來到 了一個(gè)嶄新的人生起點(diǎn)。這個(gè)校門， 是你人生中需要跨過的無數(shù)個(gè)大門 中的一個(gè)，也或許會(huì)是最重要的一 個(gè)。跨進(jìn)這個(gè)校門，你們就開啟了人 生新的樂章。
不知在初來乍到的你們眼里， 華東師大是什么樣子的。不知你們 不斷按下快門的相機(jī)里，記錄了什 么樣的校區(qū)景致。也許你們已經(jīng)知 道，這里有雄厚的師資力量，也有先 進(jìn)的教學(xué)設(shè)施；有便捷舒適的寢室 樓，也有藏書豐厚的圖書館；也許你 們已經(jīng)知道，這里有滿園的櫻花，也 有如茵的碧草；有導(dǎo)師學(xué)富五車，有 同窗親如知音……但即便如此，這 個(gè)校區(qū)還是有很多魅力，等待著你 們尋尋覓覓的眼睛去發(fā)現(xiàn)、去融入： 柳影婆娑的櫻桃河畔，瑯瑯書聲喚 起微露的晨曦；百年歷史的尚義橋 旁，靜靜深思打開學(xué)術(shù)的新窗；竹林 蔥蘢的文脈廊前，浮雕畫壁訴說一 甲子崢嶸歲月；銀杏環(huán)繞的大師石 上，蒼勁筆力預(yù)示著師大未來的輝 煌。
從本科生到研究生，我已與 這里結(jié)下了六年的緣分。當(dāng)如梭 的歲月流轉(zhuǎn)成滿載的回憶，我也 從初來乍到的茫然無措，轉(zhuǎn)變?yōu)?臨近畢業(yè)的整裝待發(fā)。于我而言， 這六年的為學(xué)時(shí)光，有太多的經(jīng) 歷值得分享，有太多的瞬間值得 定格，也有太多的人和事值得銘 記和感激。感謝在師大這些年的 時(shí)光，讓我從一個(gè)智識膚淺的人， 變成了有思考力的人；從一個(gè)躲 在書齋里以學(xué)為學(xué)的人，變成了 能夠放眼于社會(huì)學(xué)以為用的人； 內(nèi)心的褶皺，那些因偏執(zhí)而顯得 單薄的視野，也漸漸被理性的學(xué) 術(shù)思維和開闊的學(xué)術(shù)胸懷所熏 陶、所撫平。師大告訴我，作為一 名研究生，有“求實(shí)創(chuàng)造”的氣 度，有“為人師表”的責(zé)任，心有 所持而不固守，志有所向而不輕 狂。
從本科生到研究生的轉(zhuǎn)變，是 一種身份的轉(zhuǎn)變，是一種能力的轉(zhuǎn) 變，也是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變?？赡芴幱?轉(zhuǎn)變中的你們，正困惑于如何治學(xué)、 何以修身；可能處于調(diào)整中的你們， 正在學(xué)術(shù)和實(shí)踐的天平上來回?fù)u 擺，不知所向……那么，就讓一個(gè) 個(gè)存于內(nèi)心的問號，加快尋求答案 的步調(diào)。在這里，學(xué)姐學(xué)長的學(xué)習(xí) 生活經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)為你預(yù)留；教授學(xué) 者的學(xué)術(shù)智慧大門，永遠(yuǎn)為你敞 開，只要你不吝嗇和他們交換你的 想法，你一定會(huì)有意想不到的收 獲；在這里，講座論壇是你收集學(xué)術(shù) 理念和人生經(jīng)驗(yàn)的必經(jīng)之地；社會(huì) 實(shí)踐是你開拓視野和豐富學(xué)識的必 由之路，只要你肯多花時(shí)間去認(rèn)真 聆聽、努力踐行，你一定能有非同小 可的突破。
在今天資訊泛濫的時(shí)代，“研 究生”三個(gè)字，意味著一種責(zé)任感。 所謂“治學(xué)”，是知識的積累、學(xué)術(shù) 的養(yǎng)成，更是心智的歷練和責(zé)任意 識的提升。所以，研究生們，當(dāng)你奮 筆疾書的時(shí)候，請你意識到，你的每 一個(gè)學(xué)術(shù)果實(shí)，都可能影響到你所 身處的專業(yè)、學(xué)校，甚至于這個(gè)時(shí) 代。當(dāng)你汲汲于創(chuàng)新的時(shí)候，請你聯(lián) 想到，你的每一個(gè)學(xué)術(shù)新意，都可能 會(huì)對你所研究的領(lǐng)域，繼而對這個(gè) 社會(huì)產(chǎn)生效應(yīng)。所以，請你專注于你 的研究，鄭重于你的論文，執(zhí)著于你 的夢想，傾力于你的承諾。
在今天喧鬧嘈雜的時(shí)代，“研 究生”三個(gè)字，也意味著一種謙卑 的胸懷。在學(xué)術(shù)的殿堂里，你將永 遠(yuǎn)是仰望的。對于剛剛進(jìn)入研究生 階段學(xué)習(xí)的你而言，除了扎實(shí)本專 業(yè)的學(xué)術(shù)，還需要跨出學(xué)科的界 限，去探尋交叉學(xué)科的奧秘，這能 使你從不同的側(cè)面觀望自己所研 究的方向，從而使之變得更為立 體。因此，你的所學(xué)是無盡的，你的 所思是開放的。你的謙卑，你從心 底生發(fā)出的對大師的仰望，對知識 的仰望，對生命的仰望，會(huì)讓你體 悟到世界的廣博和世事的深刻。你 將不會(huì)為了小小的學(xué)術(shù)成就而自 傲，不會(huì)為了短暫的幸運(yùn)際遇而竊 喜。你的學(xué)術(shù)胸懷將因謙卑而更加 博大，你的學(xué)術(shù)視野將因謙卑而更 為開闊，你的學(xué)術(shù)生活將因謙卑而 更富意味。
在今天話語過剩的時(shí)代，“研 究生”三個(gè)字，更意味著一種踐行 的姿態(tài)。學(xué)術(shù)是一種汲取，更是一種 延續(xù)。是從古往到今來的延續(xù)，是從 書齋到社會(huì)的延續(xù)。它需要呼吸社 會(huì)的空氣，也需要為時(shí)代的前行提 供精神的力量。所以，今天的你，既 是學(xué)術(shù)的汲取者，又是學(xué)術(shù)的承擔(dān) 者，在書單和實(shí)驗(yàn)寫滿日程的生活 里，你也需要大膽地走出去，去實(shí) 證、去考察、去調(diào)研，在躬身踐行中 尋找學(xué)術(shù)的真義，將學(xué)術(shù)道德和學(xué) 術(shù)精神用腳踏實(shí)地的所作所為來 展現(xiàn)、來豐富、來傳承。
其實(shí)，并不是每一位研究生的 生活都很炫目，并不是每一位研究 生的履歷都耀眼，但研究生經(jīng)歷會(huì) 讓你明白，為學(xué)之人需要葆有學(xué)術(shù) 上的堅(jiān)持和批判，更要用理解和關(guān) 注的心態(tài)，去迎接時(shí)代的新聲，研 究生經(jīng)歷會(huì)讓你懂得，很多的付出 不一定會(huì)有回報(bào)，但你仍要全心投 入去完成每一件你所選擇的事，因 為這將成為你多樣人生中不可復(fù) 制的美麗注腳。開學(xué)，意味你已開 始一段嶄新的旅途，意味著你已開 始踐行一個(gè)自許的諾言。所以當(dāng)你 筋疲力盡，或者徘徊困惑的時(shí)候， 請靜下心來，回想一下今天開學(xué)的 場景，想想自己是為什么而來到了 這里。
萊蒙托夫說“時(shí)光在流逝，那 是最好的時(shí)光”。愿今天被金色秋 陽照亮臉龐的你們，能夠在三年 “最好的時(shí)光”里，在華東師大遇見 最好的自己，展現(xiàn)最好的自己，成為 最好的自己。
（作者：王因）
